[에듀플러스]가천대, AI 교육혁신 본격화… '교수부터 AI 교육' 전방위 속도전

가천대 교수들이 지난 겨울방학 대학 코코네스쿨에서 열린 4주 몰입형 'AI 교육 역량강화 프로그램'에 참여해 강의를 듣고 있다.(사진=가천대)

가천대학교는 인공지능(AI)시대에 대응해 학생들의 AI 활용 역량을 체계적으로 강화하기 위한 교육 혁신에 나선다고 19일 밝혔다.

교수 대상 AI 교육을 대폭 강화하고 수업·과제·시험 등 교육 전 과정에 AI 활용을 단계적으로 허용하는 대학 차원의 종합 방침을 마련해 시행하기로 했다. 이번 방침은 학생들이 생성형 AI를 단순 보조 도구가 아닌 창의적 문제 해결 도구로 활용할 수 있도록 교육 패러다임을 바꾸기 위한 조치다.

가천대는 먼저 교수들의 AI 이해도와 활용 역량이 학생 교육의 핵심이라는 판단에 따라 교수 대상 AI 교육을 대폭 강화했다.

지난 겨울방학을 이용해 하루 4시간씩 4주 총 60시간 동안 교수 60명을 대상으로 'AI 역량 강화 프로그램'을 운영했다. 이 프로그램은 교수자가 AI를 '도구 활용 수준'을 넘어 '전공 수업 설계와 평가에 통합'할 수 있도록, 이론, 실습, 프로젝트로 구성된 몰입교육이다. 교육에 참여한 교수 1인당 5백만원의 강의개발비도 지원했다.

가천대는 AI 교과목도 대폭 확대한다. 2024년부터 연간 8000여명을 대상으로 AI 기초교양교육(필수)을 운영, 4학점에서 8학점까지 듣도록 의무화했다. AI 활용 교과목도 2024년 122개 강좌를 시작으로 2025년 208개 강좌로 늘린 데 이어 앞으로 계속 확대한다. 오는 3월 개강하는 1학기에는 작년 1학기 대비 133% 증가한 191개 강좌가 개설됐다.

가천대는 교육혁신 프로그램으로 3학년 2학기 16주 중 4주 동안 학생들이 실무 프로젝트에 집중할 수 있도록 운영되는 P-학기제(프로젝트 유연학기제)에 AI를 활용하고 있다. 인공지능학과 학생들이 AI를 이용해 투수의 피칭 동작을 분석한 후 개인의 발 모양을 촬영해 맞춤형 신발을 제작하거나, 기계공학과 학생들이 AI 기반 자율주행 자동차를 개발하는 사례 등이 대표적이다.

가천대는 오는 3월 중 부총장을 위원장으로 하는 계열별·단과대학별 교수들로 구성된 'AI 활용 교육 혁신 TFT(태스크포스팀)'을 구성한다. TFT는 전공 특성과 교육 목표를 반영해 △AI 활용 가능 과제 유형 △시험 및 평가 방식 개선 △AI 활용 시 표기 기준 및 윤리 가이드 △전공별 적합한 AI 활용 교육 모델 등을 마련하고, 학문 분야별로 차별화된 AI 활용 기준을 수립할 계획이다.

이길여 총장은 “AI는 금지대상이 아니라 학습도구로 모든 학생이 갖춰야 할 필수 역량이 됐다”며 “학생들이 AI를 올바르고 창의적으로 활용할 수 있도록 교수 교육부터 수업·평가 방식까지 대학 교육 전반을 혁신해 나갈 것”이라고 말했다.

권미현 기자 mhkwon@etnews.com