에이아이캠퍼스(대표 위홍주)는 지난달 27일 광주실감콘텐츠큐브(GCC)에서 '2025 찾아가는 학교 컨설팅 코디네이터·강사 성과공유회'를 개최하고, 한 해 동안 추진한 학교 맞춤형 디지털 기반 컨설팅 운영 성과를 공유했다.
이번 성과공유회는 교육부와 17개 시도교육청, 한국과학창의재단이 주관한 '2025 찾아가는 학교 컨설팅' 사업의 실행 성과를 종합적으로 정리하는 자리로 마련됐다. 이 사업은 이티에듀를 주관기관으로 서울교육대학교와 컨소시엄을 구성해 운영했으며, 컨소시엄 참여기관인 에이아이캠퍼스가 이번 성과공유회를 개최했다.
2025년 '찾아가는 학교 컨설팅'은 초·중·고 37개교를 대상으로 223개 과정을 운영했으며, 총 696차시에 걸쳐 연수와 컨설팅을 진행했다. 전체 참여 인원은 4443명에 달했다.
사업 성과를 측정하기 위해 실시한 만족도 조사(5점 척도)에서는 심층면담 만족도 4.8점, 프로그램 만족도 4.6점을 기록하며 현장 적용성과 실효성을 동시에 확보한 것으로 나타났다. 이는 단순한 연수 제공을 넘어 실제 수업 변화로 이어졌음을 보여주는 지표로 평가된다.
이번 사업의 핵심은 디지털 도구의 기능 습득에 머무르지 않고, 교사가 교수·학습 과정을 직접 설계하고 수업에 적용·환류하는 구조를 만드는 데 있었다. 컨설팅 과정에서는 디지털 기반 맞춤형 수업 설계, AI 활용 피드백 수업 모델 운영, 교과별 전문과정 개설, 데이터 기반 현장 연구 지원, 학교 교육과정 평가·환류 체계 구축 등이 이루어졌다.
특히 우수사례 발표에서는 '바이브 코딩' 기반 자기주도 실습 연수 운영 전략과 교원 협업 중심 수업 연구 모델이 소개되며, 학교 현장에서의 실행 가능성과 지속 가능성을 함께 제시했다.
이날 성과공유회에서는 사업 운영 성과 보고와 코디네이터·강사 우수사례 발표가 진행됐다. 발표자들은 학교별 수요를 반영한 맞춤형 연수 설계 방식과 현장에서 나타난 수업 변화 사례를 공유했다.
이어진 발전 방향 논의에서는 차년도 사업 운영 방향과 현장 요구 반영 방안, 컨설팅 모델 고도화 전략 등을 중심으로 심도 있는 의견 교환이 이뤄졌다. 이를 통해 단발성 지원을 넘어 지속 가능한 디지털 교육 지원 체계 구축의 필요성에 대한 공감대를 형성했다.
위홍주 대표는 “찾아가는 학교 컨설팅은 학교별 여건을 반영한 실행 중심 지원 사업”이라며 “교사의 수업 설계 역량을 강화하고 학교 단위의 디지털 기반 운영 체계를 지속적으로 고도화해 나가겠다”고 밝혔다.
이어 “현장 사례를 체계화·확산함으로써 공교육의 디지털 교육 역량 강화를 적극 지원하겠다”고 덧붙였다.
이번 성과공유회는 운영 성과와 우수사례를 공유하고 향후 발전 방향을 모색하는 자리로 진행했으며, 참석자들의 활발한 질의응답과 교류 속에 마무리됐다.
광주=김한식 기자 hskim@etnews.com
