[에듀플러스]AI 디지털교과서 발행사, “교과서 지위 변경 시도 중단해야…민·관·정 교육혁신 TF 구성 요구”

11일 AI 디지털교과서 발행사들이 서울 영등포구 이룸센터에서 'AI 디지털교과서의 위헌적 입법 철회를 위한 발행사 공동 기자회견'을 열었다.

인공지능(AI) 디지털교과서 발행사와 교과서발전위원회가 검정과 공급이 완료된 AI 디지털교과서의 '교과서' 지위를 변경하려는 시도의 즉각 중단할 것을 촉구했다.

AI 디지털교과서 발행사와 교과서발전위원회는 11일 서울 여의도 이룸센터에서 'AI 디지털교과서의 위헌적 입법 철회를 위한 발행사 공동 기자회견'을 열었다.

이들은 이 자리에서 “대한민국 교육의 방향을 근본적으로 뒤흔들 수 있는 법안이 국회에서 통과된 것에 대해 깊은 우려와 강력한 유감을 표명한다”면서 “해당 법안에 대해 반대의 뜻을 분명히 한다”고 밝혔다.

발행사들은 정부·국회·발행사·교원·전문가가 함께 참여하는 민·관·정 교육혁신 TF를 즉시 구성해 현장의 목소리를 반영해 줄 것을 요구하고 나섰다. 이들은 이 같은 요구가 받아들여지지 않을 경우, 헌법소원과 행정소송 등도 제기할 수 있다고 강경한 입장을 표명했다.

발행사들은 지난 10일 국회 교육위원회가 통과시킨 '초·중등교육법 일부개정안'은 단순한 법적 분류 변경이 아니라, 한국이 쌓아 온 미래교육 시스템 전체를 무력화시키는 결정이자 명백한 교육정책의 후퇴라고 지적했다.

이들은 “새로운 정부는 AI 3대 강국을 선언하고 100조 원 규모의 AI 산업 육성 계획을 발표했지만 교육의 핵심 축인 AI 디지털교과서가 정책의 중심에서 제외됐다”며 “교육과 기술을 연결해야 할 때, 왜 교육만 뒤로 돌리려는 것인지 묻지 않을 수 없다”고 목소리를 높였다.

교육 정책이 교육 주체와의 협의 없이 진행된 것에 관한 지적도 이어졌다.

발행사들은 “AI 디지털교과서의 교육자료 강등은 소외지역, 다문화 가정, 저소득층 학생의 교육 형평성과 미래 가능성을 스스로 포기하는 것”이라면서 “잦은 정책 변경과 불투명한 입법 논의로 인해 일부 기업들 또한 구조조정과 고용 축소에 들어가 이 상황이 지속된다면 산업 전반이 위기에 처할 수 밖에 없다”고 주장했다.

발행사들은 AI 디지털교과서가 단순한 기술 상품이 아니라고 강조했다. 이들은 “AI 디지털교과서가 대한민국의 교육 격차를 줄이고 AI 교육 강국으로 이끄는 성장 엔진”이라면서 “국제 품질 인증, 데이터 표준화, 체계적인 학습 데이터 축적 등으로 글로벌로 나아가는 K에듀의 핵심 기반”이라고 밝혔다.

마송은 기자 running@etnews.com